Resolución de 15 de febrero de 2022, de la Dirección General de Personal Docente, por la que se convocan procedimientos selectivos para ingreso, adquisición de nuevas especialidades, integración por primera vez en listas de espera ordinarias y supletorias, y valoración de méritos de integrantes de listas ordinarias, para el Cuerpo de Maestros.
Plazo de presentación. El plazo de presentación de solicitudes será de diez días hábiles, contados a partir del siguiente al de la publicación de esta Resolución en el Diario Oficial de Extremadura.
Inicio del proceso selectivo. El inicio del proceso selectivo de ingreso y acceso será en el mes de junio de 2022
FASE DE OPOSICIÓN: Parte 1.A) Desarrollo de ejercicio práctico: AUDICIÓN Y LENGUAJE. Se realizará por escrito, y posteriormente será leída ante el Tribunal. Consistirá en el análisis de una situación de enseñanza y aprendizaje descrita en un supuesto a elección de la persona aspirante de entre tres propuestos por el tribunal, y concreción de la actuación docente oportuna para ofrecer una respuesta educativa adecuada al alumnado con problemas de habla, de lenguaje o de comunicación. La duración de esta prueba será de dos horas salvo que la comisión de selección determine otra duración. EDUCACIÓN FÍSICA. Esta prueba será realizada por escrito y posteriormente será leída ante el Tribunal. El Tribunal planteará tres supuestos prácticos, de los cuales la persona aspirante elegirá uno, procediendo a su resolución y explicación. Estos supuestos estarán relacionados con el temario y versarán sobre los bloques de contenidos de la Educación Física en la Educación Primaria. La duración de esta prueba será de dos horas salvo que la comisión de selección determine otra duración. EDUCACIÓN INFANTIL. Esta prueba será realizada por escrito y posteriormente será leída ante el Tribunal. El Tribunal planteará tres situaciones escolares contextualizadas de las cuales la persona aspirante escogerá una y, a partir del análisis de la misma planteará una intervención razonada y fundamentada que permita comprobar su formación científica y el dominio de las técnicas de trabajo precisas para impartir esta especialidad. El Tribunal valorará la perspectiva didáctica, organizativa y profesional de este diseño, así como las estrategias educativas y su implantación en el currículo de Educación Infantil. La duración de esta prueba será de dos horas salvo que la comisión de selección determine otra duración. EDUCACIÓN PRIMARIA. Esta prueba será realizada por escrito y posteriormente leída ante el Tribunal. El Tribunal planteará tres situaciones escolares contextualizadas de las cuales la persona aspirante escogerá una y, a partir del análisis de la misma planteará una intervención razonada y fundamentada que permita comprobar su formación científica y el dominio de las técnicas de trabajo precisas para impartir esta especialidad. El Tribunal valorará la perspectiva didáctica, organizativa y profesional de este diseño, así como las estrategias educativas y su implantación en el currículo de Educación Primaria. La duración de esta prueba será de dos horas salvo que la comisión de selección determine otra duración. IDIOMA EXTRANJERO: INGLÉS Esta prueba será realizada por escrito y posteriormente será leída ante el Tribunal, consistiendo en: 1.- Respuesta en el idioma correspondiente de cuatro cuestiones gramaticales, léxicas o de análisis del discurso. 2.- La resolución de un caso práctico en relación con la impartición del currículo asignado a la especialidad en la educación primaria, a elegir entre tres. La valoración será la media aritmética de las dos partes de la prueba. La duración de esta prueba será de dos horas salvo que la comisión de selección determine otra duración. MÚSICA. La prueba en esta especialidad consistirá en la realización de tres ejercicios: 1. Componer una pieza musical e instrumental para utilizar en el aula: crear la melodía, armonización e instrumentalización a elegir entre tres textos dados por el tribunal. 2. Leer a primera vista de un fragmento musical mínimo de 16 compases y máximo de 24 compases, sobre una partitura dada por el Tribunal. 3. Interpretar, con la voz y/o con un instrumento aportado por el aspirante un fragmento musical a elegir sobre tres partituras dadas por el Tribunal. La duración de esta prueba será de dos horas salvo que la comisión de selección determine otra duración. La calificación será la media aritmética de los tres ejercicios. PEDAGOGÍA TERAPÉUTICA. Esta prueba será realizada por escrito, y posteriormente será leída ante el Tribunal. El Tribunal propondrá tres situaciones relevantes y habituales que pudieran presentarse en un centro educativo referentes al alumnado con necesidad específica de apoyo educativo para que la persona aspirante, a su elección, realice para una de ellas un planteamiento didáctico y proponga la intervención correspondiente aplicando los contenidos y métodos que permitan analizar, comprender y explicar las situaciones planteadas. La duración de esta prueba será de dos horas salvo que la comisión de selección determine otra duración.
Parte 1.B) Desarrollo del tema. Consistirá en el desarrollo por escrito de un tema elegido por la persona aspirante de entre dos extraídos al azar para cada especialidad. Los temas corresponderán al temario oficial.
SEGUNDA PRUEBA. Parte 2.A) Exposición de una programación didáctica. Se establecen los siguientes requisitos para la programación didáctica: a) Corresponderá al curso escolar 2021/2022 e irá referida a una situación de enseñanza ordinaria sin circunstancias extraordinarias de crisis sanitaria. b) Hará referencia al currículo. c)
que deberán ir numeradas. d)
hojas. Características de la programación didáctica. En todas las especialidades se especificarán, al menos, los diferentes elementos curriculares, así como las medidas de atención al alumnado con necesidad específica de apoyo educativo, y criterios metodológicos indicando expresamente el uso didáctico de las tecnologías de la información y la comunicación y de funcionales en sistema operativo no propietario. AUDICIÓN Y LENGUAJE La persona aspirante presentará un plan de apoyo para un año académico referido a un curso de Educación Infantil o Primaria elegido por ella, para un supuesto concreto de alumnado con necesidad específica de apoyo educativo, que deberá basarse en las necesidades del alumno/a, del centro y del contexto escolar. Las unidades didácticas estarán adaptadas del currículo de Educación Infantil o Primaria, preferentemente de las áreas instrumentales. EDUCACIÓN FÍSICA La persona aspirante presentará una programación anual referida a un curso de Educación Primaria elegido por ella. EDUCACIÓN INFANTIL La persona aspirante presentará una programación didáctica referida a un nivel de la etapa y para un curso completo, incluyendo todas las áreas del currículo de la etapa. EDUCACIÓN PRIMARIA La persona aspirante presentará una programación didáctica referida a un nivel de la etapa y para un curso completo, de una de las áreas de esta especialidad. IDIOMA EXTRANJERO: INGLÉS La persona aspirante presentará una programación anual referida a un curso de Educación Primaria elegido por ella, la programación al completo deberá estar redactadas en inglés. MÚSICA La persona aspirante presentará una programación anual referida a un curso de Educación Primaria elegida por ella. PEDAGOGÍA TERAPÉUTICA La persona aspirante presentará un plan de apoyo para un año académico referido a un curso de Educación Infantil o Primaria elegido por ella, para un supuesto concreto del alumnado con necesidad específica de apoyo educativo, que deberá basarse en las necesidades del alumno, del centro y del contexto escolar, las unidades didácticas estarán adaptadas del currículo de Educación Infantil o Primaria, preferentemente, de las áreas instrumentales.

La exposición oral de la programación didáctica deberá ser coherente con el documento entregado, ajustándose en todo momento al
contenido del mismo. La exposición oral tendrá una duración máxima de 30 minutos. Durante dicha exposición la persona aspirante
únicamente podrá utilizar pizarra del lugar donde se realice la exposición. En ningún caso podrá hacerse uso de pizarra digital.
Parte 2.B) Preparación y exposición de una unidad didáctica. La preparación de la unidad didáctica deberá ceñirse a una de las tres unidades didácticas extraídas al azar por la persona aspirante de entre las unidades didácticas de la programación presentada según la base XLI, o por uno de los tres temas extraídos al azar del temario oficial de la especialidad, especificado en la Base XXXIX.
a) Un guión o equivalente que no excederá de un folio por una sola cara y que deberá entregar al tribunal al término de su exposición. En este guion no podrá aparecer contenido curricular.